Il existe encore beaucoup d’incompréhensions autour des hautes capacités (AACC). À MadameMary, nous aimons explorer ces sujets avec bienveillance : comprendre ce qui se cache derrière ces profils, démystifier les idées reçues et offrir des pistes concrètes pour repérer et accompagner ces talents souvent méconnus au quotidien.
Qu’est-ce que les hautes capacités, vraiment ?
On parle parfois de « surdouement » comme d’une étiquette uniforme, mais la réalité est bien plus nuancée. Les estimations varient énormément — de 2 à 20 % de la population selon les définitions — parce qu’il n’existe pas un seul profil type. Chez certains, la haute capacité se manifeste par une performance scolaire remarquable, chez d’autres par une curiosité insatiable, une créativité débordante ou une passion focalisée qui les fait entrer dans un état de concentration totale. En Espagne, on estime que 90 % des élèves à haut potentiel ne sont pas diagnostiqués : un chiffre qui donne à réfléchir sur nos systèmes d’identification et d’accompagnement.
La passion comme signe distinctif
Amelia Arenas, psychologue spécialisée en AACC, rappelle quelque chose d’essentiel : la haute capacité n’est pas nécessairement académique. Parfois, elle se manifeste par la passion, la vision et une manière singulière de penser. L’exemple fascinant de Beth Harmon, héroïne de la série « Gambit de Dame », illustre bien ce profil : ce n’est pas seulement la maîtrise de l’échiquier, mais l’intensité de la concentration, la capacité à voir des schémas et à se plonger dans un intérêt jusqu’à atteindre un état de flow.
L’état de flow : quand le temps disparaît
Le « flow » décrit par Mihály Csíkszentmihályi est au cœur de nombreux témoignages d’AACC : une immersion totale dans une activité qui procure une concentration extrême, une satisfaction intrinsèque et une performance élevée. Les personnes à haut potentiel ont souvent une facilité à atteindre cet état dans les domaines qui les passionnent — elles apprennent en profondeur, pensent en images, détectent des motifs invisibles aux autres et trouvent des solutions originales. Ce n’est pas une certitude de « surdouement », mais c’est un indice important à prendre en compte.
Comment reconnaître ces profils chez les enfants et les adultes ?
Cela dit, chaque personne est unique : certains enfants brillent à l’école, d’autres s’épanouissent en dehors des bancs. L’absence de réussite scolaire n’exclut pas une haute capacité ; il faut donc ouvrir notre regard.
Et chez les adultes ?
Chez les adultes, le constat est tout aussi saisissant : il arrive qu’on découvre tardivement une haute capacité lorsqu’une personne trouve enfin sa « vraie passion ». Amelia Arenas évoque ce moment où, en rencontrant un intérêt fort, l’adulte « semble une autre version de lui-même » — plus concentré, plus performant, plus aligné. Ce réveil n’est pas de la magie, mais le résultat d’un traitement de l’information différent et d’une motivation intrinsèque très forte.
Pourquoi tant de profils restent non diagnostiqués ?
Plusieurs raisons expliquent ce hiatus : la diversité des manifestations, des systèmes éducatifs qui repèrent surtout la performance académique classique, et parfois des stéréotypes qui enferment les idées sur ce à quoi doit ressembler un « enfant brillant ». De plus, le diagnostic n’est pas toujours accessible ou compris par les familles. En pratique, beaucoup d’élèves passent sous le radar parce qu’ils n’entrent pas dans les cases préétablies.
Quelques conseils pour les proches et éducateurs
Comment agir au quotidien ?
Pour une maman, une enseignante ou une amie, le plus utile est parfois de créer des petites routines qui nourrissent la passion : un coin lecture inspirant, des sorties thématiques, des échanges nourrissants avec des personnes qui partagent le même centre d’intérêt. Encourager l’autodidaxie avec des ressources adaptées et valoriser l’effort, la persévérance et la créativité plutôt que le seul résultat immédiat aide beaucoup.
La bienveillance, la clé
Au fond, l’enjeu est humain : reconnaître et accompagner des façons différentes de penser. Qu’il s’agisse d’un enfant qui passe des heures à explorer les étoiles ou d’une adulte qui retrouve une étincelle créative, nous gagnons à valoriser la diversité cognitive. Chez MadameMary.fr, nous croyons que chaque passion mérite d’être nourrie et que, parfois, une petite étincelle bien cultivée peut transformer une vie.